Sebelum kita mulai, saya ingin bertanya dulu. Berapa banyak di antara Bapak/Ibu Guru yang sudah PNS? Bisa angkat tangan? Terima kasih. Berapa banyak yang sudah sertifikasi? Bisa angkat tangan? Terima kasih. Sekarang, siapa saja di sini yang belum bersertifikasi? Terima kasih juga. Lalu, berapa banyak yang masih berstatus guru honorer? Terima kasih atas partisipasinya. Apapun status kita, baik yang sudah […]
Pendidikan Seksual: Kunci untuk Masa Depan yang Sehat Tahukah Anda bahwa hampir 50% remaja di Indonesia pernah mengalami informasi yang salah tentang seksualitas? Kurangnya pengetahuan yang tepat dapat mengarah pada berbagai perilaku berisiko. Inilah mengapa pendidikan seksual di sekolah menjadi sangat penting. Bagaimana kita bisa melindungi anak-anak kita dari risiko kesehatan dan sosial tanpa memberikan mereka pengetahuan yang diperlukan? Pentingnya […]
Teknik Visualisasi “Segala sesuatu yang bisa dibayangkan adalah nyata.” – Pablo Picasso Pernahkah Anda berpikir bahwa impian besar yang Anda miliki mungkin hanya sebatas khayalan? Bagaimana jika saya katakan bahwa dengan teknik visualisasi, Anda dapat mengubah impian tersebut menjadi kenyataan? Mari kita eksplorasi bagaimana teknik visualisasi dapat membantu kita, terutama dalam konteks pendidikan, untuk mengoptimalkan potensi diri. Apa itu Visualisasi? […]
Menghadapi Hidup dengan Kekuatan Emosional Pernahkah Anda merasa kewalahan oleh tekanan pekerjaan atau tantangan hidup sehari-hari? Jika ya, Anda tidak sendirian. Sebagai guru dan tenaga pendidik, Anda dihadapkan pada berbagai situasi yang menuntut kekuatan emosional yang besar. Tapi bagaimana kita bisa membangun ketahanan emosional untuk menghadapi semua ini? Bayangkan jika Anda memiliki kemampuan untuk tetap tenang, fokus, dan positif bahkan […]
Kekuatan Kebiasaan Kecil Bayangkan Anda bisa meningkatkan kualitas hidup Anda hanya dengan mengubah satu kebiasaan kecil setiap hari. Mungkin terdengar sederhana, tetapi kebiasaan kecil memiliki kekuatan besar dalam membentuk hidup kita. Pernahkah Anda bertanya-tanya mengapa beberapa orang tampaknya selalu produktif dan bahagia? Rahasianya terletak pada kebiasaan kecil yang mereka praktikkan setiap hari. Artikel ini akan membahas bagaimana kebiasaan kecil dapat […]
Aksi Nyata 2.2 Aksi Nyata 2.2: Pembelajaran Sosial Emosional Komplit Tujuan Pembelajaran Khusus: Membagikan pemahaman tentang implementasi pembelajaran sosial dan emosional dengan 4 indikator, yaitu: pengajaran eksplisit, integrasi dalam praktek mengajar guru dan kurikulum akademik, penciptaan iklim kelas dan sekolah, dan penguatan kompetensi sosial dan emosional pendidik dan tenaga kependidikan di sekolah dan serta merefleksikannya. Aksi Nyata 2.2 Setelah Anda […]
Koneksi antar Materi 2.2 Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP melakukan refleksi pengetahuan sebelum, selama, dan sesudah mempelajari modul ini. Koneksi antar Materi 2.2 Pertanyaan Pemantik untuk Sesi Pembelajaran 6: Tugas Koneksi ntar Materi Modul 2.2Â Pembelajaran Sosial dan Emosional Apa kesimpulan tentang perubahan pengetahuan keterampilan sikap sebagai pemimpin pembelajaran Setelah mempelajari pembelajaran sosial dan emosional? Jawab : pembelajaran sosial emosional disini […]
Elaborasi Pemahaman 2.2 Tujuan Pembelajaran Khusus: Â CGP dapat menggali ide-ide untuk mengkonsolidasi dan menumbuhkembangkan pemahaman tentang implementasi pembelajaran sosial dan emosional baik di kelas, sekolah, hingga keluarga dan komunitas. Elaborasi Pemahaman 2.2 Sebelum Anda melakukan diskusi, berikut beberapa pertanyaan yang diharapkan dapat Anda jawab setelah menyelesaikan kegiatan ini. Apakah pencerahan yang sudah saya dapatkan khususnya yang berkaitan dengan implementasi pembelajaran […]
Demonstrasi Kontekstual 2.2 Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP dapat mendemonstrasikan pemahaman tentang implementasi pembelajaran Kompetensi Sosial dan Emosional dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tugas 4.1: Membuat Rencana Implementasi Pembelajaran Sosial dan Emosional bagi murid di Kelas. Langkah-langkah yang dapat Anda ikuti: Tentukan minimal 2 kompetensi sosial dan emosional (KSE) yang akan Anda implementasikan. Berikan alasan pemilihan KSE tersebut. Pilihlah 1 RPP […]
Membangun Hubungan Positif antara Guru dan Siswa Mengapa Hubungan Guru-Siswa Penting? Bayangkan sebuah kelas di mana setiap siswa merasa didengar, dihargai, dan termotivasi untuk belajar. Sebuah tempat di mana guru bukan hanya sebagai pendidik, tetapi juga sebagai teman dan mentor. Fakta menariknya, sebuah studi dari University of Cambridge menyatakan bahwa hubungan yang positif antara guru dan siswa dapat meningkatkan prestasi […]