Paket Modul 3.2 Archives - enciklina.com

Koneksi Antar Materi : Modul 3.2 Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

Koneksi Antar Materi Modul 3.2 Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP mampu menghubungkan materi modul ini dengan modul-modul yang didapatkan sebelumnya. Pada sesi pembelajaran kali ini, Bapak/Ibu CGP membuat kesimpulan dan mengoneksikan materi yang ada di dalam modul ini dengan materi lainnya selama mengikuti Pendidikan Guru Penggerak. Koneksi Antar Materi Modul 3.2 Buatlah kesimpulan tentang apa yang dimaksud dengan ‘Pemimpin Pembelajaran dalam […]

Harlina Rasyid Guru Penggerak 0

Aksi Nyata : Modul 3.2 Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

Tujuan Pembelajaran Khusus Aksi Nyata Modul 3.2: CGP mengidentifikasi secara kolaboratif bersama warga sekolah lainnya tentang aset/kekuatan/sumber daya yang dimiliki sekolah. Pada tahapan akhir dari siklus pembelajaran MERDEKA, Bapak/Ibu CGP mengidentifikasikan sumber daya sebagai aset/kekuatan yang dimiliki sekolah. Identifikasi sumber daya sekolah dilakukan secara kolaboratif agar semua warga sekolah dapat bersama-sama mengetahui dan memanfaatkannya untuk peningkatan kualitas pendidikan. Hasil dan […]

Harlina Rasyid Guru Penggerak 0

Elaborasi Pemahaman : Modul 3.2 Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

Elaborasi Pemahaman Modul 3.2 Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP dapat mengelaborasi pemahamannya tentang strategi pengelolaan sumber daya melalui proses tanya jawab dan diskusi menggunakan moda konferensi daring dengan instruktur Bapak dan Ibu calon guru penggerak, Setelah mempelajari konsep-konsep inti dalam modul Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya dan melaksanakan berbagai aktivitas untuk mendemonstrasikan pemahaman Anda, sekarang saatnya Anda berdiskusi dengan instruktur untuk […]

Harlina Rasyid Guru Penggerak 0

Demonstrasi Kontekstual : Modul 3.2 Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

Demonstrasi Kontekstual Modul 3.2 Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP dapat menganalisis tentang visi dan prakarsa perubahan dari tayangan video praktik baik yang ada. CGP dapat mengidentifikasi kegiatan-kegiatan yang berhubungan dengan masing-masing tahapan B – A – G – J – A dari tayangan video yang ada. CGP dapat mengidentifikasi peran pemimpin pembelajaran dari tayangan video. CGP dapat menganalisis modal utama apa […]

Harlina Rasyid Guru Penggerak 0

Ruang Kolaborasi : Modul 3.2 Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

Ruang Kolaborasi Modul 3.2 ; Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP dapat mengidentifikasi berbagai sumber daya di daerah untuk sekolahnya dan strategi pemanfaatannya secara efektif Bapak/Ibu Calon Guru Penggerak pada sesi ini, Setiap kelompok akan mempresentasikan hasil identifikasi aset/modal. Setiap kelompok memberikan umpan balik terhadap presentasi kelompok lain. Umpan balik yang diberikan berdasarkan beberapa pertanyaan ini: hal paling menarik yang ditemukan, hal […]

Harlina Rasyid Guru Penggerak 0

Eksplorasi Konsep : Modul 3.2 Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

Pertanyaan Pemantik Eksplorasi Konsep Modul 3.2 Eksplorasi Konsep : Modul 3.2 Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP dapat mengetahui faktor-faktor yang memengaruhi ekosistem sekolah. CGP dapat membedakan pendekatan berbasis aset dan pendekatan berbasis masalah. CGP memahami pengelolaan sumber daya yang ada di sekolahnya dengan menggunakan pendekatan Pengembangan Komunitas berbasis Aset (Asset-Based Community Development/ABCD). CGP dapat membedakan tujuh aset utama yang dimiliki lingkungan […]

Harlina Rasyid Guru Penggerak 0

Mulai dari Diri: Modul 3.2 Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

Mulai dari Diri: Modul 3.2 Tujuan Pembelajaran Khusus: Mengingat kembali faktor-faktor yang memengaruhi ekosistem sekolah dan peran pemimpin dalam pengelolaan sumber daya. Bapak/Ibu Calon Guru Penggerak, selamat datang pada kegiatan pembelajaran 1. Pada sesi ini, Anda akan diminta untuk menjawab beberapa pertanyaan yang bertujuan untuk mengaktifkan ulang pengetahuan awal Anda tentang ekosistem sekolah dan peran pemimpin dan bisa […]

Harlina Rasyid Guru Penggerak 0

error: Content is protected !!