Budaya Positif di Sekolah: Mulai dari Diri 1.4

Tujuan Pembelajaran Khusus

Budaya Positif di Sekolah 

Mengaktifkan pengetahuan awal tentang konsep pendidikan Ki Hajar Dewantara yang dikaitkan dengan lingkungan dan budaya positif di sekolah.

1. Mengamati bagaimana rancangan sistem di sekolah masing-masing menciptakan lingkungan positif dan mendukung murid menjadi pribadi yang bahagia, mandiri, dan bertanggung jawab sesuai filosofi Ki Hajar Dewantara.

Pertanyaan dan Jawaban: Budaya Positif di Sekolah

1. Apa pentingnya menciptakan suasana positif di lingkungan Anda?

Jawab:

Suasana positif di lingkungan memiliki dampak yang signifikan. Ketika individu berada dalam lingkungan yang positif, mereka cenderung merasa lebih bahagia, termotivasi, dan lebih siap menghadapi tantangan. Selain itu, suasana positif juga meningkatkan produktivitas dan kreativitas. Ketika orang merasa diterima dan didukung, mereka lebih terbuka untuk berkolaborasi, berinovasi, dan berkontribusi positif dalam lingkungannya.

 

2. Sebagai seorang pendidik dan/atau pimpinan sekolah, bagaimana Anda dapat menciptakan suasana positif di lingkungan Anda selama ini?

Jawab:

Untuk menciptakan suasana positif di lingkungan sekolah, pendidik atau pemimpin harus menjadi teladan yang baik dengan menunjukkan perilaku positif seperti kedisiplinan, interaksi yang baik dengan orang lain, kebijaksanaan dalam menyelesaikan konflik, dan pengembangan diri.

 

3. Apakah hubungan antara menciptakan suasana yang positif dengan proses pembelajaran yang berpihak pada murid?

Jawab:

Menciptakan suasana yang positif dalam proses pembelajaran sangat penting untuk memfasilitasi pembelajaran yang berpihak pada murid. Suasana kelas yang positif membuat murid merasa nyaman, termotivasi, dan terlibat aktif dalam pembelajaran, yang memungkinkan mereka mengembangkan minat, kreativitas, dan rasa ingin tahu yang lebih besar. Suasana yang positif juga menciptakan rasa kepercayaan antara murid dan guru, memungkinkan murid untuk berbagi pikiran, bertanya, dan mengambil risiko dalam belajar.

 

4. Bagaimana penerapan disiplin saat ini di sekolah Anda? Apakah sudah diterapkan dengan efektif? Jika belum, apa yang menurut Anda masih perlu diperbaiki dan dikembangkan?

Jawab:

Penerapan disiplin di sekolah saya masih belum terlalu efektif. Untuk menerapkan disiplin yang efektif, perlu adanya aturan yang jelas, konsisten, dan adil bagi siswa. Perbaikan dan pengembangan disiplin harus selalu dipantau, dengan pihak sekolah terus melakukan refleksi dan evaluasi terhadap keefektifan aturan atau strategi yang digunakan untuk memastikan aturan tersebut relevan dan efektif. Selanjutnya Eksplorasi Konsep 1.4