Elaborasi Pemahaman : Modul 3.2 Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

Elaborasi Pemahaman Modul 3.2 Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP dapat mengelaborasi pemahamannya tentang strategi pengelolaan sumber daya melalui proses tanya jawab dan diskusi menggunakan moda konferensi daring dengan instruktur Bapak dan Ibu calon guru penggerak, Setelah mempelajari konsep-konsep inti dalam modul Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya dan melaksanakan berbagai aktivitas untuk mendemonstrasikan pemahaman Anda,  sekarang saatnya Anda berdiskusi dengan instruktur untuk […]

Harlina Rasyid Guru Penggerak 0

Demonstrasi Kontekstual : Modul 3.2 Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

Demonstrasi Kontekstual Modul 3.2 Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP dapat menganalisis tentang visi dan prakarsa perubahan dari tayangan video praktik baik yang ada. CGP dapat mengidentifikasi kegiatan-kegiatan yang berhubungan dengan masing-masing tahapan B – A – G – J – A dari tayangan video yang ada. CGP dapat mengidentifikasi peran pemimpin pembelajaran dari tayangan video. CGP dapat menganalisis modal utama apa […]

Harlina Rasyid Guru Penggerak 0

Ruang Kolaborasi : Modul 3.2 Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

Ruang Kolaborasi Modul 3.2 ; Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP dapat mengidentifikasi berbagai sumber daya  di daerah untuk sekolahnya dan strategi pemanfaatannya secara efektif Bapak/Ibu Calon Guru Penggerak pada sesi ini, Setiap kelompok akan mempresentasikan hasil identifikasi aset/modal. Setiap kelompok memberikan umpan balik terhadap presentasi kelompok lain. Umpan balik yang diberikan berdasarkan beberapa pertanyaan ini: hal paling menarik yang ditemukan, hal […]

Harlina Rasyid Guru Penggerak 0

Eksplorasi Konsep : Modul 3.2 Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

Pertanyaan Pemantik Eksplorasi Konsep Modul 3.2 Eksplorasi Konsep : Modul 3.2 Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP dapat mengetahui faktor-faktor yang memengaruhi ekosistem sekolah. CGP dapat membedakan pendekatan berbasis aset dan pendekatan berbasis masalah. CGP memahami pengelolaan sumber daya yang ada di sekolahnya dengan menggunakan pendekatan Pengembangan Komunitas berbasis Aset (Asset-Based Community Development/ABCD). CGP dapat membedakan tujuh aset utama yang dimiliki lingkungan […]

Harlina Rasyid Guru Penggerak 0

Mulai dari Diri: Modul 3.2 Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

Mulai dari Diri: Modul 3.2 Tujuan Pembelajaran Khusus:  Mengingat kembali faktor-faktor yang memengaruhi ekosistem sekolah dan peran pemimpin dalam pengelolaan sumber daya.   Bapak/Ibu Calon Guru Penggerak, selamat datang pada kegiatan pembelajaran 1.   Pada sesi ini, Anda akan diminta untuk menjawab beberapa pertanyaan yang bertujuan untuk mengaktifkan ulang pengetahuan awal Anda tentang ekosistem sekolah dan peran pemimpin dan bisa […]

Harlina Rasyid Guru Penggerak 0

Aksi Nyata : Modul 3.1 Pengambilan Keputusan

Aksi Nyata : Modul 3.1 Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Kebajikan sebagai Pemimpin Aksi Nyata : Modul 3.1 Tujuan Pembelajaran Khusus : CGP dapat mempraktikkan proses pengambilan keputusan, paradigma, prinsip, dan pengujian keputusan di sekolah CGP. Pada tahapan akhir dari siklus pembelajaran MERDEKA, Bapak/Ibu CGP akan mendapat kesempatan untuk mempraktikkan proses pengambilan keputusan, paradigma, prinsip, dan pengujian keputusan di sekolah CGP. […]

Harlina Rasyid Guru Penggerak 0

Koneksi Antar Materi : Modul 3.1 Pengambilan Keputusan

Koneksi Antar Materi : Modul 3.1 Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Kebajikan sebagai Pemimpin Koneksi Antar Materi : Modul 3.1 Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP membuat kesimpulan (sintesis) dari keseluruhan materi yang didapat, dengan beraneka cara dan media. Koneksi Antar Materi : Modul 3.1 CGP dapat melakukan refleksi bersama fasilitator untuk mengambil makna dari pengalaman belajar dan mengadakan metakognisi terhadap proses pengambilan […]

Harlina Rasyid Guru Penggerak 0

Elaborasi Pemahaman : Modul 3.1 Pengambilan Keputusan

Elaborasi Pemahaman : Modul 3.1 Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Kebajikan sebagai Pemimpin Elaborasi Pemahaman : Modul 3.1 Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP dapat mengelaborasi pemahamannya tentang paradigma, prinsip, dan pengujian keputusan. Pertanyaan Pemantik: Apa yang ingin saya ketahui lebih lanjut? Apa yang menarik perhatian saya? Apa yang belum saya pahami?   Penugasan Mandiri: Di unit pembelajaran 6 ini, Anda diminta menuliskan […]

Harlina Rasyid Guru Penggerak 0

Demonstrasi Kontekstual : Modul 3.1 Pengambilan Keputusan

Demonstrasi Kontekstual : Modul 3.1 Tujuan Pembelajaran Khusus:  CGP dapat melakukan suatu analisis atas penerapan proses pengambilan keputusan berdasarkan pengetahuan yang telah dipelajarinya tentang berbagai paradigma, prinsip, pengambilan dan pengujian keputusan di sekolah asal masing-masing dan di sekolah/lingkungan lain. Bapak / Ibu Calon Guru Penggerak (CGP) Tahapan Demonstrasi Kontekstual ini merupakan wadah bagi Anda untuk menunjukkan pemahaman Anda mengenai keseluruhan […]

Harlina Rasyid Guru Penggerak 0

Ruang Kolaborasi : Modul 3.1 Pengambilan Keputusan

Ruang Kolaborasi : Modul 3.1 Tujuan Pembelajaran Khusus CGP dapat menjelaskan  pentingnya konsep pengambilan keputusan berbasis nilai-nilai kebajikan sebagai seorang pemimpin dalam sekolah sebagai institusi moral. CGP dapat menjelaskan pentingnya  pengambilan keputusan seorang pemimpin yang berdasarkan 3 unsur yaitu berpihak pada murid, bertanggung jawab, serta berdasarkan nilai-nilai kebajikan universal. CGP bersikap reflektif, kritis, dan terbuka dalam menganalisis nilai-nilai kebajikan yang […]

Harlina Rasyid Guru Penggerak 0

Artikel Terbaru

Kategori

Tag

Ceramah Excel Format Surat Pendidikan Pendidikan Guru Penggerak pendidikan inklusif Pengembangan diri Tutorial

error: Content is protected !!